Presentación del nuevo libro de la Escuela Libre Paideia.

La escuela Libre Paideia (Merida), presenta su nuevo libro 25 años de educación libertaria. Con la colaboración de diversos colectivos.

Presentación del libro: Paideia, 25 años de Educación Libertaria. Manual teórico - Práctico. Josefa Martin Luengo 25 años de Educación Libertaria es fruto de una larga y fructífera experiencia en el campo de la anarquía, sin lugar a dudas es un extraordinario tratado sobre eduación que pensamos que puede ser de gran utilidad a todxs aquellxs educadores/as, padres/madres que deseen emprender este arduo maravilloso camino. Edita, Colectivo Alternativo Villaka, Distri Kañera. [e-mail] 568 págs. 23,5 x 16,5. Precio de distribución: * Sábado 2 de Diciembre. 15:00h Comedor Vegano. 19:00h Presentación a cargo del Colectivo Paideia. (Mérida) Ateneo Libetario de Villaverde. Pº Alberto Palacios 2, 28021 Madrid. Organizan y han colaborado en la edición: Distribuidora Villakañera, Federación Comarcal Sur de Villaverde - CNT , Mujeres Libres, Escuela Infantil Pequeñ@ Compañer@ y el Colectivo Paideia.

3 comentarios

[anonima - 14 de julio de 2008 - 13:14]

La mente es el azote del pasado y la nostalgia es el fruto que se recoge. De masiada tristeza para vuestro corazon

[Marina - 13 de diciembre de 2006 - 15:55]

Aquest nou llibre deu de ser molt interessant, no sols per a qui es va a dedicar a l'ensenyança, sino també per a totes aquelles i aquells interesats en el canvi social i personal cap a una forma de vida més justa i armònica. Fa falta plantetjar alternatives en el camp educatiu, cuantes més millor.

[cath - 12 de diciembre de 2006 - 18:38]

Està molt bé eixe tipus d'educació i pense què l'altra educació dirigida i institucionalitzada deuria canviar una miqueta i enfocar els seus objectius cap a un ensenyament més solidari i participatiu, sobre tot pel que fa als examens, que a molts alumnes produeixen angoixa quan no fomenten la competitivitat, eixa auto-avaluació que es du endavant en l'escola lliure, és una mena d'ensenyament particular de cadascú on l'individu participa dels seus coneixements i capacitats resolutòries, on es sent menys reprimit per unes notes imposades que el marquen, on te la possibilitat d'auto-regularse sense dependre de res pre-establit.